Christel Bombeeck, recent afgestudeerd in de Educatieve Master in de wetenschappen en technologie aan de Universiteit Gent, staat op de shortlist van de Klasseprijs met haar scriptie over een actieve, samenwerkende aanpak in het wiskundeonderwijs. Met deze deelprijs bekronen SciMingo en Klasse thesissen over onderwijs binnen de Vlaamse Scriptieprijs.
In wiskundelessen ligt de focus vaak nog op het correct toepassen van regels, waardoor leerlingen moeilijk verbanden kunnen leggen en kennis toepassen in nieuwe situaties. Christel Bombeeck (48) uit Erembodegem onderzocht hoe ze een klasomgeving kon creëren waarin redeneren, ontdekken en samenwerken centraal staan. Ze startte lessen met korte, prikkelende opgaven en liet leerlingen in groepjes rechtstaand aan whiteboards werken. Zo werden denkprocessen zichtbaar en werd leren actief. Haar onderzoek toont dat leerlingen meer eigenaarschap nemen, van elkaar leren en wiskunde ervaren als een denkvak in plaats van een reeks regeltjes. Hoewel tijdsdruk, puntencultuur en inclusie uitdagingen blijven, biedt haar aanpak een veelbelovende manier om inzicht en betrokkenheid in wiskundelessen te vergroten. Bombeeck haalde de shortlist van de Klasseprijs 2025 en maakt kans op een geldprijs van 1.500 euro.
ingezonden foto