Boekenstoet helpt uw kind beter begrijpend lezen

Leest uw kind ook niet graag of heeft het problemen met begrijpend lezen? Maakt u zich dan vooral niet te snel zorgen. Op basis van verschillende metingen blijkt dat het merendeel van de Vlaamse jeugd tekortschiet op het vlak van begrijpend lezen. De bibliotheek van Halle wil daar wat aan doen met de Boekenstoet.

De bibliotheek van Halle zet zich ieder jaar meer om meer in om de geletterdheid bij kinderen te stimuleren. Voorbeelden hiervan zijn voorleesfeestjes of het ondersteunen van scholen door rondleidingen te geven in de bib. Nieuw is de Boekenstoet. Een project dat kinderen van vier tot negen jaar ondersteuning wil geven door hen creatief om te laten gaan met taal. De nadruk ligt vooral op leesplezier, want het is geen taalcursus. Nederlandstalige kinderen kunnen net zo goed problemen hebben met begrijpend lezen en dus kennis maken met de Boekenstoet. De enige vereiste is een basis Nederlands hebben om praktische zaken, zoals afspraken, te maken.

Vertrouwensband

Samen met enkele scholen, het OCMW en de Dienst gelijke kansen heeft de bibliotheek een team van vrijwilligers samengesteld. Twaalf vrijwilligers, die allemaal een vorming gevolgd hebben, heeft elk een gezin aangewezen gekregen. Elk zijn gezin, om zo een vertrouwensband te creëren. In tien sessies van telkens één uur komt een vrijwilliger voorlezen. Daarna is het tijd voor de creatieve omgang met het verhaal. Dit door middel van een liedje of een taalspel.

“Lezen klinkt vaak saai voor kinderen en op die manier willen we lezen aantrekkelijker maken, wat bevorderend is voor het begrijpend lezen,” klinkt het bij de bib. De vrijwilligers zijn gewapend met een voorleesrugzakje dat ze meekrijgen van de bib. Hierin zitten alle benodigdheden om het kind of gezin creatief met het verhaal bezig te houden.

Vooruitgang

Het project is al van start gegaan en loopt tot eind mei. Afsluiten doen ze met een gezamenlijke leesactiviteit. Er zijn tussentijdse evaluaties, waarbij er wordt gekeken naar de vooruitgang van de kinderen. Tot het traject behoort ook een bezoek aan de bib en een deelname aan een culturele activiteit.

Het traject boekt sneller vooruitgang dan je zou denken. Dat kan vrijwilligster Katelijne bevestigen. “Ik lees voor in een gezin dat uit Afrika komt en al enkele jaren in België woont. Na twee sessies al merk ik dat de concentratie tijdens het lezen groter is geworden. Ze begrijpen dus beter wat ze aan het lezen zijn. Door het speelmoment achteraf zijn ze met het Nederlands bezig en ligt de drempel om te integreren lager. Op die manier haal ik er zelf mijn voldoening uit.”


Nieuws melden Adverteren op Persinfo?